【龍哥部落格】
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「為善最樂」不是信仰，更非口號，而是生命的真相。從台南高工退休，已經在「台南監獄附設樹德進修學校」服務滿三十年的施澄村老師，自開始在善化國中任教，即受命赴監獄附設的補校協助收容人完成國中、高中學業，並且指導不少收容人升讀高中或考上國立大學，因而獲得法務部矯正署頒獎表揚。
在台南善化國中教了五年國文，施澄村老師想都沒想到才剛當老師不久，就被校長選中派赴「台南監獄附設樹德進修學校」教受刑人。施老師說，學校要選派去監獄任教的老師，都是經過校長嚴選出來，可以信任才能去教，他很感謝校長的眼光，也真的沒有辜負此一使命，才能一教三十年。
施澄村老師介紹說，政府對待有教化可能的受刑人很好，就他所知全國共有臺北、花蓮及台南三所監獄設立進修學校，提供失學的收容人於服刑期間接受國中、高中進修教育。他所任教的「台南監獄附設樹德進修學校」於1984年設立國中、高中每個學年各有一班，「學生」來自南北二路的收容人，上課比照正規學校課程，唯一不同是教室位在四周布滿鐵網高牆的監獄內，「學生」都要理平頭。施老師說，台南監獄樹德進修學校，三十多年來已超過一千五百多名收容人完成學業，其中不少人考進知名大學。
重拾書本進修，永遠都不嫌晚！但記錄顯示，要進樹德補校錄取率很低，甚至比考大學還難！每年新竹至屏東監獄共七監逾百人報考，錄取率不到三成，想要擠進國中窄門「比考大學還難！」施澄村老師說，那裡不同於監獄外的一般學生，除必需參加筆試外，還要參考在監表現才會被錄取。能夠進入進修學校，大家都很珍惜機會，有的畢業生年齡超過五十歲。雖然求學之路對於他們並不順遂，不過在家人支持、師長鼓勵、以及自我堅持下，這人生遲來取得的學歷證書，意義自是不凡，也特別顯得珍貴。
雖然犯法要受處罰，但施澄村老師認為，過去見慣刀光劍影的大哥在樹德上課都收起氣焰，對老師畢恭畢敬，不敢遲到早退，比起時下學生上課滑手機、打瞌睡，收容人上課態度好很多！他一直覺得能夠教學生改過向善，只要能影響一個人，社會就多個好機會，還是不應該放棄，所以他從一般學校退休後，雖然已近七十歲，還是想發揮服務熱忱，仍願意繼續「誨人不倦」，希望能更多一分對學生的影響。
古希臘哲學家亞裡士多德曾言「聖人有不平凡的過去，罪人有不可預測的未來」，施澄村老師常勉勵補校收容人，不要因一時誤入歧途而喪志，要時時警惕自己不再犯錯，真正脫胎換骨，浴火重生。他還常期勉學生努向學必有成，克服逆境成功，果實格外甜美。施澄村老師說，統計出獄後考上大學的紀錄超過七成，且台灣北有東吳大學教授，南有1991年當選全國優秀青年代表，中山大學講師，都曾有失足紀錄，足為印證，說明受刑人不宜妄自菲薄，抓住稍縱即逝機會，康莊大道就在眼前，社會也應該給他們更多實質關懷，讓他們重生道路可以更平順。
施澄村老師說，在樹德進修學校教書，多了一分循循善誘的沈重壓力，他特別以教三十年的經驗強調，人人都必須設法抗拒外界誘惑，必須記得隨時約束自己。畢竟能通過嚴苛考驗，才進補校讀書真是彌足珍貴，也是一種補償的榮耀。呼籲年輕人：「千萬別一步錯、步步錯！做事前先想想，別日後自責，讓家人傷心！」
施澄村老師教了五年國中，後來轉到善化高中教國文，並先後在學校兼任註冊組長、教學組長，1986年在台南高工退休。施老師表示，退休後自己常想從小被別人服務了那麼多、那麼久，現在有能力了也是應該換我來服務別人，於是在1989年開始參加「台南火炬殘障勵進會」當服務組副組長，協助培養身障者發揮堅強意志，為促進身障者身心健康，舉辦各種技藝訓練而努力。
施澄村老師在幫忙幾年後，感覺「台南火炬殘障勵進會」有很多內、外兼修的傑出人才，在工作崗位上或事業上都很有成就，他為促進社會淨化、安詳、快樂，以「人溺己溺，人饑己饑」的慈悲胸懷，另於1994年與一些志工聯合創辦「駿揚服務社」並擔任第一屆社長，專門幫慈善團體培訓志工，成立志工服務推廣體系，也赴教養院、育幼院提供實質協助與照顧，以多元化服務，滿足受服務者之需求。這個團體後來易名為愛心會，繼續提供服務；此外，施澄村老師也經常參加慈濟、佛光山…等宗教團體公益活動。
將近三十年來，施澄村老師深深體悟服務大家，為善最樂，總覺得只付出了一點點，事實上覺得收穫比付出的是更多。他常常激勵社會大眾秉持「施比受更有福」的想法，展現天使心，踴躍投入志工服務行列，積極散播服務種子，共同為拓展社會福利工作，增進社會祥和而奉獻心力。
施澄村老師是「中華民國截肢青少年輔健勵進會」創會發起人之一，現在仍擔任常務理事，一直很熱心協助身障人士走出陰影，也對增進台灣和中國殘疾人彼此間瞭解與情誼盡心盡力。他至今仍記得，二十年前有哪些熱心人士是發起人。並於1998年和《弦樂舞集》赴中國湖南、北京；1999年赴重慶及湖北； 2001年赴新疆及甘肅。施澄村老師表示《弦樂舞集》2000年應澳洲政府邀請，由曾一士理事長率領在雪梨國際殘障奧運聖火傳遞迎接儀式，在多元文化民俗藝術節慶典活動中，展現身障人士的傑出才藝，於國際舞臺上大放異彩，同時與澳洲三個市長聯合發表「弦月宣言」，並獲得殘障奧運會負責官員及各國運動員代表熱烈響應連署。「弦月宣言」儼然已成為另一支持續傳遞向全世界、永不熄滅的心靈聖火，他能隨行幫忙，真是同感光榮。
當老師都喜歡教學生，尤其是施澄村老師從當善化國中當國文老師開始，就會一直教學生「助人為快樂之本」。後來又讀政大教育系教學研究所輔導組，更認為要真的付諸行動，才能達到效果。他一再強調「言一丈不如行一尺」，也就是「空言不如力行」，如果只是道德的，信仰的，空談「為善最樂」，那這輩子就永遠不會擁有真正快樂的生命，所以一定要真的付諸行動。施老師介紹很多身障朋友加入「中華民國截肢青少年輔健勵進會」，二十年來投入也認識全部會員。他認為，做事要積極，服務要投入，而且要有開放的胸襟。如果連服務自己投身的團體都不願意，怎麼配當會員。
施澄村老師愛心廣被，他為了協助身障者早日走出陰影，推薦好多位會員都再幫忙介紹朋友入會。連自己的兒女都受到他感召，繼承教育衣鉢。大女兒是學校音樂老師，小女兒在台南「伊甸基金會」，是第一線直接提供弱勢服務的社會工作者，兩人把老師及為社會服務都接下來；兒子是資料科技研究所畢業，一家人在工作上都很有成就，也都很有愛心，以實際行動在回饋社會。
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